Что вас привело к религии?

Я пришел к этому еще будучи студентом, курсе на 4-м. Про Иудаизм я тогда, естественно, не знал ничего, а интересовался просто разными религиями, какие вообще существуют - христианство, восточные, и так далее. Иудаизмом первым заинтересовался мой двоюродный брат, который в свое время тоже случайно попал в Ленинградскую синагогу к р. Хаиму Толочинскому, ходил в ешиву, и как-то привел меня в синагогу просто посмотреть. Стал давать мне какие-то книжки. Сам он в них не сильно разбирался, но интересовался как все молодые люди чем-то экзотическим и интересным. И меня это как-то зацепило. Но в синангоге я был всего лишь пару раз. А потому он привел меня в школу «Мигдаль Ор» - тогда еще была школа, гимназия, к р. Боруху Людмиру. Это был 94 год. И там были курсы для студентов. Был, помню, час иврита и час традиции. И вот эти уроки, которые были 2 раза в неделю, меня зацепили. Я остался на этих курсах. А дальше - больше. При Гимназии открылась постоянная ешива, где я стал учиться каждый день после лекций в институте. Так, один раз придя, я в Мигдаль Оре и остался. Можно сказать, что у меня сложилось. В 95 году наша студенческая группа первый раз съездила в Израиль. Мы учились и жили в ешиве Швут Ами. Увидели, что такое настоящая ешива. Сама по себе израильская ешивская жизнь мне тогда не понравилась, но как направление оказалось близким. Свое религиозное образования я всегда совмещал со светским.

То есть тогда вас ешива не зацепила?

Нет. На постоянной основе я в ешиве так и не учился - только наездами, в свои каникулы. Так что я, во многом, самоучка.

А как вы стали преподавать?

Когда я закончил институт и аспирантуру, я пришел преподавать в Гимназию «Мигдаль Ор». Занимался с детьми. Это было в 2002 или 2003 году. А потом стал преподавать также и в ешиве. Какое-то время был даже директором школы. А потом, после закрытия школы в 2008 году, и когда началась история уже общины «Мигдаль Ор», начал работать в ней, и работаю по сей день.

Когда вы стали раввином?

Я поступил на дистанционную американскую программу подготовки к раввинских экзаменам. И так сложилось, что в один год я получил степень кандидата наук, в этом же году сдал экзамен на раввина и начал работать преподавателем в «Мигдаль Ор».

Как ваши родители отнеслись к тому, что вы стали соблюдать? Это был постепенный процесс?

Да, процесс был очень постепенный. Вначале они относились насторожено. Не против, потому что я уже был все-таки взрослым человеком, но очень насторожено. Евреи, Израиль... Это все была большая экзотика. Но постепенно они увидели, что ничего «криминального» нет, что человек остается самим собой, и со временем, стали относится со «сдержанным оптимизмом».

Расскажите, пожалуйста, про общину?

Община началась еще со времен школы. После учебного дня школьники имели возможность придти в ешиву и поучиться. А также придти на Шабат. Причем на Шабат как правило приходило очень много людей, человек под 70. Студентов там было меньшинство. А потом, со временем, детей становилось все меньше, а студентов и взрослых все больше, пока школа не закрылась... А сейчас община — это в основном взрослые работающие люди, которые приходят заниматься вечером в колеле, на Шаббаты и праздники, общинные мероприятия. Многие приводят уже своих детей.